Kasvatus- ja ohjausalan opiskelija Oona Ehramaa: ”Nuoret ovat parasta tulevassa työssäni”
Stadin AO:ssa kasvatus- ja ohjausalan perustutkinnosta voi valmistua myös nuoriso- ja yhteisöohjaajaksi. Alaa opiskellaan monipuolisesti ja käytännönläheisesti.
Oona Ehramaa, 18, opiskelee Stadin AO:ssa kasvatus- ja ohjausalan perustutkintoa. Hän valmistuu syksyn 2026 aikana nuoriso- ja yhteisöohjaajaksi.
Oonan tie tämän tutkinnon opiskelijaksi ei ole ollut täysin mutkaton. Peruskoulun jälkeen hän hakeutui opiskelemaan hius- ja kauneudenhoitoalaa, koska kaveritkin tekivät niin. Ala ei kuitenkaan tuntunut omalta ja opiskelu ei innostanut.
– Kavereitten mukana meneminen ja pelko yksin jäämisestä vaikuttivat niin paljon valintoihini, etten uskaltanut hakea opiskelemaan kasvatus- ja ohjausalaa, vaikka olinkin miettinyt sitä, Oona kertoo.
Omien nuorisotalokokemustensa kautta ala on aina kiinnostanut Oonaa. Hän on myös yläkouluikäisestä asti hoitanut lapsia, joten lasten ja nuorten parissa työskentely on lähellä sydäntä.
Kun kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto tuli Stadin AO:n koulutusvalikoimaan pari vuotta sitten, Oona päätti vaihtaa suuntaansa ja hakea tutkinnon opiskelijaksi.
– Kertoessani läheisilleni, mihin haen opiskelemaan, he totesivat, että ala kuvastaa minua paremmin kuin aiempi. Tämä kannusti minua, ja odotin innolla opintojeni alkua, Oona muistelee.
Monipuolista ja käytännönläheistä opiskelua
Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinnosta voi Stadin AO:ssa valmistua joko lastenohjaajaksi tai nuoriso- ja yhteisöohjaajaksi. Lastenohjaajan osaamisala on ollut hieman suositumpi, mutta ero ei ole merkittävä.
– Tutkinto on herättänyt kiinnostusta alusta asti. Vuoden 2025 yhteishaussa oli noin 350 hakijaa ja tähän päälle on tullut opiskelijoita myös jatkuvan haun kautta. Tänä vuonna yhteishaussa oli satakunta hakijaa enemmän, kertoo kasvatus- ja ohjausalan opettaja Katja Wikberg.
Hänen mielestään kasvatus- ja ohjausala sopii henkilölle, jolla on kiinnostusta toimia vuorovaikutusalalla eli ihmisten kanssa.
– Merkittävin ero ammattien välillä on se, että nuoriso- ja yhteisöohjaajat tekevät myös ilta- ja viikonlopputyötä, Katja toteaa.
Alaa opiskellaan monipuolisesti ja käytännönläheisesti. Tutkintoon sisältyy 4–6 koulutussopimus- eli KOS-jaksoa, joissa harjoitellaan alaa työelämässä. Lastenohjaajat suorittavat jaksot varhaiskasvatusyksiköissä, nuoriso- ja yhteisöohjaajat esimerkiksi leikkipuistoissa, iltapäiväkerhoissa, kouluissa, nuorisotaloissa tai järjestötöissä.
Oona on ollut KOS-jaksoilla nuorisotalolla ja peruskoulussa. Nuorisotalossa työskentelystä hän pitää eniten, mutta koulussakin hän on oppinut paljon uutta. Molemmissa paikoissa hän kokee päässeensä hyvin tutustumaan alaan, mutta hieman eri näkökulmista.
– Koulussa työskentely on erilaista, mutta mielenkiintoista. Työaika on rajallinen, koska koulunuoriso-ohjaaja työskentelee vain välituntien aikana, Oona toteaa.
Oona on päässyt keräämään käytännön kokemusta oman alansa töistä myös kesäisin: hän on työskennellyt jo kahtena kesänä Helsingin kaupungin nuorisotyössä. Sen kautta hän osallistui viikon mittaiselle Bengtskärin leirille, jossa hän pääsi kohtamaan nuoria eri puolilta Itä-Helsinkiä.
Opiskelukavereilla ja opettajalla suuri merkitys
Oonan kasvatus- ja ohjausalan opinnot alkoivat elokuussa 2024 isossa ryhmässä, joka opiskeli puolisen vuotta yhdessä. Sen jälkeen ryhmä jakaantui kahtia osaamisalojen mukaan.
Oona oli saanut ryhmästä uusia kavereita, mutta he suuntautuivat opinnoissaan varhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan osaamisalaan. Oona jatkoi nuoriso- ja yhteisöohjaajan opintoja ryhmässä, jossa hän oli ainoa oppivelvollinen aikuisopiskelijoiden keskellä.
– Koin ensin, etten kuulu porukkaan. Sain kuitenkin tosi hyviä ystäviä ja minut otettiin hyvin vastaan. Opintojen alussa järjestetyillä ryhmäytymisjaksoilla oli suuri merkitys tässä, Oona sanoo.
Opiskelukavereiden kannustus on auttanut Oonaa myös silloin, kun opiskelu on tuntunut vaikealta. Lisäksi hän on saanut paljon tukea omalta Katja-opettajaltaan ja muulta henkilökunnalta, ettei jäisi opinnoissa jälkeen. Hän toteaakin, että ilman oman opettajan kannustusta hän tuskin vielä tänä vuonna valmistuisi.
– Stadin AO:ssa on ollut tosi joustavaa opiskella. Vaikka yhdessä vaiheessa loin itselleni paineta siitä, että valmistunko tästä tutkinnosta, niin täällä on aina kannustettu eteenpäin ja sanottu, että huonotkin vaiheet menevät ohi, Oona kiittelee.
Opintojen yksi kohokohdista on ollut tutkintoon kuuluva, parin päivän mittainen leiri. Leiriin osallistuminen jännitti Oonaa etukäteen, mutta hän on nyt todella tyytyväinen, että lähti mukaan.
– Leirin teemana oli olympialaiset. Saimme näyttää osaamisemme ryhmissä ja meillä oli tosi hauskaa yhdessä. Tuli tunne, että olemme kaikki samaa porukkaa – leirillä hyvä ryhmähenkemme sinetöitiin lopullisesti, Oona kertoo.
Empaattisuus tärkeää
Kun Oonalta kysytään, mikä on hänestä parasta tulevassa ammatissa, niin vastaus on selkeä: nuoret. Hän pitää erityisesti nuorisotalotyöskentelystä, kun nuoret tulevat juttelemaan omasta elämästään ja arjestaan.
Oona on ilahtunut siitä, että nuoret luottavat häneen, vaikka hän on vasta-alkaja alan töissä. Hänen mielestään nuorten kanssa työskentelyssä tarvitaan empaattisuutta, mutta myös tiettyä jämptiyttä.
– Nuoren elämässä voi olla paljon myllerrystä, joten pitää osata asettua hänen asemaansa. Pitää myös olla luotettava, mutta toisaalta pysyä ohjaajan roolissa, vaikka nuori olisikin vain muutaman vuoden itseä nuorempi, hän toteaa.
Omalla painollaan kohti tulevaa
Opintojen alussa Oonalle tuli epäilys siitä, onko hän hyvä tällä alalla ja saako ikinä tutkintoa suoritettua. Oikea alavalinta sai kuitenkin vahvistusta KOS-jaksoilla, joissa hän pääsi näyttämään osaamisensa käytännössä.
– Koin vahvasti, että minähän olen hyvä tässä ja tämä on se minun juttuni. Kehuin itseäni ensi kertaa jopa ääneen, Oona kertoo.
Hän haluaa lähettää terveiset niille, jotka pohtivat kasvatus- ja ohjausalan opintoja:
– Ei kannata jäädä miettimään, vaan hakea rohkeasti opiskelemaan. Opiskelu on ollut tosi hauskaa ja monipuolista. Olemme päässeet tutustumaan moniin alan työpaikkoihinkin.
Nyt Oonalla on ajatuksena opiskella rauhassa tutkinto loppuun, valmistua syksyn 2026 aikana ja hakeutua sitten alan töihin.
– En stressaa enää, kun kaikki menee kuitenkin omalla painollaan, tuleva kasvatus- ja ohjausalan ammattilainen toteaa.